Như bạn thấy đó, kết quả phân tích thường khác xa những giả thuyết ban đầu. Cuối cùng, bạn có thể tăng số lượng hạt tiêu rơi ra khỏi mỗi lỗ bằng cách tăng kích thước lỗ hay giảm kích thước hạt tiêu. Nội dung phim cũng hay.
May mắn thay, Kiwi đang theo học tiếng Bồ Đào Nha ở trường. Tôi cố gắng đúc kết những công cụ đã được sử dụng ở McKinsey thành một phương pháp tư duy khá thú vị và dễ tiếp cận để các em thấy rằng cách áp dụng những kỹ năng giải quyết vấn đề vào thực tiễn sẽ đưa các em tới những thành công. Kiwi dùng một bảng so sánh ưu khuyết điểm đối với cả hai trường.
Sau đó, bạn liệt kê tất cả ưu và khuyết điểm của từng phương án. Cô mỉm cười và bước lên máy bay, lòng tràn đầy hy vọng. Khi tạo sơ đồ cây logic, bạn không cần đi dần từ trái qua phải mà chỉ cần liệt kê bất kỳ điều gì bạn nghĩ ra trên giấy.
Nhưng có lẽ điều đó là không cần thiết. Tuy nhiên, cô thất bại thảm hại. Trong ví dụ thứ hai, những chi tiết đó được xác định rõ ràng:
Vấn đề ở chỗ nào? Không phải các cậu chịu trách nhiệm làm cho sân thể dục chật cứng người sao? Sắp đến buổi diễn thứ tư rồi, lần này các cậu phải khiến nó chật cứng đấy!. Nhưng nếu chỉ dừng lại ở đó, tất cả công sức họ bỏ ra chẳng mang lại điều gì tốt đẹp cả. Cậu lại phân làm hai nhánh: tiền từ người khác và thu nhập tự tạo.
Quá trình này rất giống với cách bác sĩ chữa bệnh cho bệnh nhân. Hiện tại John có 150 đô-la tiền tiết kiệm. Hãy tưởng tượng sự khác biệt đó sẽ lớn như thế nào nếu ta so sánh doanh số của họ trong một khoảng thời gian dài hơn là 10 hay 30 năm!
Cậu nghĩ điều đó là có thể vì cậu nghe nói Kevin bạn cậu đã kiếm được đến 8 đô-la một giờ. Tớ có nghe đồn về ban nhạc của các cậu, nhưng tớ chỉ nghĩ họ là ai?. Bọn trẻ tự quyết định sẽ bán những đồ ăn và nước uống gì, bán ở địa điểm nào và làm thế nào để vượt quá được những nhóm bán hàng khác chỉ bằng chính những sản phẩm tự tay mình nấu nướng và chế biến.
(*)Ken Watanabe lớn lên ở Nhật và theo học tại trường Đại học Yale và trường Kinh tế Harvard ở Mỹ. Như Đậu Phụ nói: Chúng ta chỉ mới báo tin cho một số bạn ngồi gần trong lớp biết mà thôi, còn nàng Nấm có lẽ chẳng mời ai vì tuy nàng trông có vẻ kiêu ngạo nhưng thực ra lại hay xấu hổ. Không giống như ba người trước, ít ra chàng Xông Xáo cũng đạt được mục tiêu.
Sự đánh giá của mình có chính xác không? Dựa vào những thông tin nào mà mình đánh giá như thế? Nó có chính xác và được cập nhật không hay chỉ dựa vào chủ quan? Mình nên làm gì để những lựa chọn này thêm hấp dẫn? Cũng như chàng Xông Xáo, họ không ngần ngại trước những thử thách. Sau đây là những gì họ đưa ra:
Thật đau xót khi cô nhận ra trường Amazon lại tốt hơn nhiều. Cậu tìm được một túi gậy chơi gôn mà cha cậu giành được trong một giải đấu của công ty, một chiếc găng tay bóng chày cậu từng dùng lúc học tiểu học và một đống quần áo cũ không mặc vừa nữa. Vậy tớ đến xem làm gì?